重新定义视频学习的新思维方式

如果使用正确的方式，视频可以成为一种强大的情感媒介。它无处不在、随处可见，人们可以利用空闲时间在设备上观看各种视频。

但视频不仅仅是逃避现实的娱乐。作为学习型专业人士，我们已经知道它的潜在价值，可以提高参与度并观察其他地区的参与者。视频多年来一直是数字学习的关键，将视频作为一种吸引人的工具，创建支持有效、相关和高价值内容。

这种普及是由更实惠的、更高的生产成本，以及新技术和平台的出现所推动的。如：以视频为中心的学习体验平台（LXP）、360度视频以及虚拟现实和增强现实（VR和AR）。

这种方法为我们提供了三个重新定义的视频学习类别，可以将它们描述为头部、心脏和手部。思考这三个类别的对话，可帮助我们快速确定业务需求，并为就视频做出的实际和创造性决定提供依据。

1、负责人：文化与行为

有用的：任何专注于人类交往的潮起潮落的主题，如：领导力发展和软技能培训。

文化和行为作品，倾向于使用昂贵的大型戏剧视频，并且经常涉及分支场景、数字学习所特有的功能。

这些电影往往是关于人们如何，以及为什么要做什么而不是做什么。这是培训困难对话、领导团队、解决冲突以及与人际交往相关技巧的完美媒体。

虽然使用真正的员工进行采访很有价值，但最好使用专业演员。因为他们可以专注于将情感从剧本转嫁到屏幕，使复杂的观点和场景可信。

成本：这些视频需要演员，且在编写脚本时格外小心，因此处于价格范围的高端。但制作视频的成本下降，主要原因是设备成本下降。二十年前，如果想制作高质量的胶卷，所需的相机可能要花费100,000美元。如今，可以花8,000至9,000美元购买一台。粗略估计，时长一小时的此类视频，可能是一小时电子学习成本的两倍。

温馨提示：就需要管理大型电视剧的时间而言，它分为大约40％的前期制作（剧本，演员，地点侦查等），20％的拍摄本身，以及40％的后期制作（编辑，声音，审阅版本等）。

2、心脏：营销与传播

适用于：帮助员工或客户了解他们的工作方式或接受变革。

如果您曾思考过：“应该如何说服员工这是一个好主意？”，那么这类视频很适合。由于涉及关键业务概念的更改，因此这些内容通常起到销售或市场营销抵押品的作用。少即是多，这些视频很简短，就像广告一样。

就主题而言，这些视频几乎涵盖所有内容：新的多元化和包容性（D＆I）计划、产品发布、新系统、流程或软件变更，以及围绕收购或新办公室的消息传递。

这通常涉及采访组织的高级领导者或具有权威的人，可以以清晰、专业的方式传达关键信息。

成本：成本会有所不同，但具体取决于要求的电影性或简单性。当需要脚本时，要考虑有充足的时间来处理消息传递。

温馨提示：挑战自己，在90秒内传递关键信息。最终产品可能时长更长些，但通常可以在一分钟半时间内提供高水平的信息。

3、手：过程和技术

有用的：展示预定义过程或线性事件顺序的任何主题，例如软件系统、组装和制造、健康与安全以及法规程序方面的培训。

此类别与获取过程及技能有关，常见的是系统培训，例如获取使用新软件的最佳方法。这类视频通常涉及动画和混合媒体，例如后期制作的文本或覆盖视频镜头的图像。

成本：视频、动画元素和音乐通用的混合媒体方法相对快速、简单且具有成本效益，主要是因为脚本编写很少或没有脚本，无需聘请专业演员，且没有场地费用。但是，当需要更复杂的动画元素时，成本可能会上升。屏幕上带有文本图形的显示和完全动画的视频片段之间存在显着差异。

温馨提示：即使处理简单的动画形式，例如“纸质文本”或图形文本，仍然需要情节提要。您可能会认为这些视频易于开发，但是前期设计对于成功至关重要。

视频是千变万化的媒介

利用“运动图像”，无论多么复杂，都可以解决几乎所有学习挑战，这是弄清楚如何以及在何处使用它的问题。

随着技术的变化，视频也会发生变化，这就要求L＆D专业人员不断创新，以此催生更快乐、知识更丰富、参与度更高的学习者。